جيهان محمود تكتب: بين الاحتفاء بالموهبة والحفاظ على الطفولة رسالة إلى أسر الأطفال المتميزين

ومن هنا، تقع على الأسرة مسؤولية أساسية في ترسيخ مجموعة من القيم التربوية، أهمها:

1. أن يكون النجاح دافعًا لمزيد من الإجتهاد، وليس سببًا للشعور بالتفوق أو التقليل من الآخرين.

2. ألا تتحول الأضواء واللقاءات والتكريمات إلى بديل عن الحياة الطبيعية للطفل وحقه في اللعب والتعلم وتكوين الصداقات.

3. حماية الطفل من الضغوط النفسية والتوقعات المبالغ فيها التي قد تجعله يشعر بأنه مطالب دائمًا بتحقيق إنجاز جديد.

4. تعليمه أن الموهبة نعمة ومسؤولية تستحق الشكر والتواضع، وليست وسيلة للتكبر أو التعالي.

5. عدم ربط قيمة الطفل بحجم التصفيق أو الشهرة أو عدد مرات ظهوره أمام الجمهور.

6. منحه المساحة الكافية ليخطئ ويتعلم ويكتشف نفسه، بعيدًا عن الصورة المثالية التي قد يفرضها عليه المحيطون به.

7. تعليمه احترام مواهب الآخرين وتقدير نجاحاتهم، فلكل إنسان قدراته ومجالات تميزه.

ان الإحتفاء بالطفل يجب أن يكون وسيلة لبناء شخصيته وليس صناعة صورة مبكرة لنجم صغير.

فنحن لا نريد أن نصنع طفلًا مشهورًا قبل أن نساعده على أن يكون إنسانًا سويًا ومتوازنًا نفسيًا وإجتماعيًا.

نريد أن نحتفي بموهبته دون أن نفقد طفولته، وأن نشجعه دون أن نحمّله ما لا يحتمل وأن نمنحه الثقة دون أن نزرع بداخله الغرور.

فالطفل الموهوب يحتاج إلى أسرة تحمي موهبته بقدر ما تحمي إنسانيته وتدرك أن النجاح الحقيقي لا يقاس فقط بمدى معرفة الناس باسمه، وإنما بقدرته على أن يكبر وهو يعرف قيمة نفسه ويحترم قيمة الآخرين.

فلا تجعلوا من نجاح أطفالكم سببًا في حرمانهم من أجمل مراحل حياتهم.. الطفولة لا تُعوّض والموهبة يمكن أن تنمو، أما بناء الإنسان فهو الإنجاز الأهم.